编者按 夏令营于1861年起源于美国，后来以其特有的教育方式而广泛的被世界各国所学习和引进。 “阳光少年”夏令营组委会于20世纪末期将夏令营引入深圳。并以其特有的教育和活动方式逐渐成为深圳本土规模最大、范围最广、营种最全、影响力最深的夏令营。
夏令营活动能够有效的补充家庭教育和学校教育的不足，是实施素质教育的有效途径，是提高未成年人思想道德教育的重要渠道。夏令营是集家庭教育、学校教育和社会教育于一体的教育娱乐方式，通过寓教于乐的形式让孩子的轻松愉快的氛围当中感受学习的魅力。夏令营老师为孩子营造一种不同于学校和家庭的生活，激发孩子的学习兴趣，让孩子有尝试一种全新生活的冲动。
随着社会的进步和人们生活水平的提高，夏令营的营种也突破其单一性而多样化，超强记忆天才营、“爱心之旅”手拉手互助营、健康英语夏令营、体能特训营、篮球营、国学营等各类营种逐渐进入家长的视线。并且各夏令营主办方善于分析并结合时代背景开办新的营种，如世博营、大运采风营等。
夏令营实践活动也在孩子的日常生活当中发挥着它的积极作用，通过在营地的学习，孩子的一些不良生活和学习习惯有所改观、自理自立能力有所加强、与人交往能力有所突破、语言表达能力有所加强。这在很大程度上弥补了学校教育的不足，对家庭教育、社会教育和学校教育进行了综合，所以，夏令营在孩子的成长过程中发挥着完善学校教育，体现社会教育，辅助家庭教育的作用。这将引导孩子朝一个积极向上的方向前进。
当然，夏令营并不是万能的。据调查数据分析显示，有些参加过夏令营的孩子也没多大的改观，这到底是为什么呢？对于这个问题，我们可以从以下几个方面来分析：
首先，夏令营是在规定的时间内完成规定的活动，它只是一个引导和激励的过程，因其活动时间的临时性，加上孩子自我控制和识别能力的脆弱性，这就必然催生了夏令营的效果朝多方向发展。第一、结营前期效果立竿见影，随着时间的推移而又回归原样；第二、结营后有很大的改观，并能在后期的学习和生活当中有所体现；第三、结营后没有任何的效果。这种种结果的产生，我认为首先是出在家庭教育上，家长过分的高估夏令营和老师的责任，而总是一味的把教育和规范孩子的责任归结在别人的身上。
大家都知道，在社会教育、学校教育和家庭教育当中，家庭教育在三者当中排在首位。同时又是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。这就说明在对孩子教育的过程中，家庭教育应该占主导地位，而不是去埋怨学校教育和社会教育的不足。
孩子的参加夏令营后有很大的改观，那是因为家长认识到了家庭教育的重要性，明白了夏令营是三大教育完善和补充，体会到了夏令营对家庭教育的促进作用。他们能够用心去观察孩子的每一个细节，在孩子结营归来，善于总结孩子身上的改变，并且去分析和鼓励孩子朝积极健康的方向发展。他们时刻在关注着孩子的成长，完整的把握住了夏令营对孩子产生的积极影响，并深入挖掘夏令营的作用。家长的细心和鼓励将激发出孩子巨大的潜能，促使孩子乐于接受这种改变，使孩子将所学到的知识和实践能力运用到后期的学习和生活当中去。
也有一些家长满脑困惑，结营前期效果立竿见影，随着时间的推移而又回归原样。这还必须从家庭教育方面找原因，上面既然讲到了家庭教育在三大教育当中排在首位，那么我建议这些家长去反思一下，当孩子归来的时候，您是否在用心的观察孩子的种种行为？是否能够将其分析并与参加夏令营前进行对比？在日常生活当中是否会鼓励孩子去坚持，告诉孩子你做的是对的，你进步了，你通过夏令营确实成长起来了，如果没有做到，那么你的孩子回到原样是必然的。我们都经历过孩提时代，都有过自我控制能力和分析识别能力薄弱的时光，而且我们也都明白鼓励的魅力和影响。在学校，老师鼓励或表扬一句，能够让你夸耀许久，心里时刻是美滋滋的，同时会开始喜欢上这个老师的课；在家里，父母的一句夸赞会让孩子明白这个行为是正确的，原来父母喜欢我这样子啊，那在以后的日子里就尽量朝这个方向做好，在潜移默化当中就逐渐改变了一些不良习惯。所以，当你的孩子从夏令营归来有所改变的时候，你应该要庆幸你的孩子并没有浪费你的金钱和他（她）的时间，应该要感谢夏令营的老师为你的孩子灌输了很好的社会教育和学校教育，为你那盲目的家庭教育找到明确的方向。那将有利于你后期家庭教育工作的开展，所以，建议家长去发现孩子的改变，并对积极的改变进行鼓励和引导，那将让你感受到夏令营巨大的魅力和效果