坚持以政治建设为统领,强化组织领导,明确目标任务。深入贯彻落实中央全面依法治国工作会议精神,制定《贯彻落实〈教育部关于进一步加强高等学校法治工作的意见〉实施方案》,围绕严格落实学校法治工作责任、完善内部治理结构、构建法治工作规章制度体系、健全师生权益保护救济机制、加强法律风险防控、开展以宪法教育为核心的法治教育、建立法治工作考核机制和工作报告制度等8个方面,细化26条具体任务,明确责任单位和工作目标。将习近平法治思想纳入法学学科教学体系,系统谋划集中师资和科研优势,加强习近平法治思想研究阐释和课程建设的思路和步骤,将习近平法治思想全面融入思想政治理论课等课程教学全过程,并作为法学专业必修课,推动学习贯彻工作不断走向深入。
坚持以课程建设为核心,发挥学科优势,加强融合贯通。整合法学院、马克思主义学院、华西基础医学与法医学院等相关学科专家师资力量,组建专业教研团队,以正高级职称学者和青年学者为骨干,建设“习近平法治思想概论”课程。课程建设坚持以习近平法治思想为统领,以全面依法治国的政治方向、重要地位、工作布局、重点任务、重大关系、条件保障为基本板块,以“十一个坚持”为主要授课内容,通过专题形式讲授,帮助学生及时、准确地把握习近平法治思想的核心内容。组织召开课程建设推进会和集体备课会,围绕课程内容开展集中研讨,着力提升课堂教学质量。
坚持以研究阐释为抓手,做到以学促教,推进以研促教。设立专项科研课题8项,不断强化习近平法治思想的研究阐释。设立教改项目,实施“习近平法治思想概论”课程建设推进方案重点项目,深入推进教学改革,切实提高教学质量。推进“习近平法治思想引领提升新时代大学生法治意识的研究与实践”新文科研究与改革实践项目,重点研究解决引领新时代大学生在“拔节孕穗期”的法治思维导向问题,强化对新时代青年的价值引领。
坚持以人才培养为目标,强化知识融通,提升实践能力。将习近平法治思想全面融入21门专业核心课程和76门专业选修课程、4门国家级一流课程、45门次校外专家法律实务课程和法学公选课程,进一步强化课程育人体系建设。依托刑侦实验室、法律大数据实验室、环境损害司法鉴定实验室等开展实验教学,与司法机关合作开展“真实庭审进校园”,推荐学生担任“实习法官助理”,通过同司法和行政机关合作,将习近平法治思想贯穿实践育人全过程,着力培养学生的跨领域知识融通能力和实践能力。