绥德县优化教育管理实现全面“减负”

      ——以过重作业负担为重点打好“阵地战”。绥德县首先健全作业管理评价机制，加强年级组、学科组作业研究，建立家校协作管理等考核评级制度体系。创新作业类型方式，根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，布置书面不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。践行“课堂革命绥德模式”，打造“高效课堂”，发挥第一课堂主阵地作用；做强社团活动、特色课程和“非遗文化进校园”活动，丰富第二课堂；开展“1+X”（绥德县中小学生实践基地+郝家桥、地委旧址、革命纪念馆、赵家坬、上河源）研学实践活动，努力提升第三课堂服务水平，满足学生多样化需求，促进学生全面发展。

      ——以规范教育管理为重点打好“服务战”。本着“用心服务、将爱延时”的教育理念，坚持“自愿选择、学校实施、安全共管”原则，严格落实“5+2”课后服务模式，周一到周五每天延时服务2课时，其中1课时用于自主作业、答疑解惑或托管服务；1课时用于集体活动（社团活动、特色课程或非遗传承）。有部室的可采取“选课走班”模式，没有部室的可采取“整班推进”模式，形成一校一策的课后服务特色模式。在绥德中学、实验中学、八小、明德小学举行课后服务现场推进会。目前全县34所中小学校全面开展课后服务，28329名学生受益。课后服务工作的全面推行，让学生更好地回归校园，课业负担、家庭教育支出明显减轻，老百姓对教育的满意度明显提升。

      ——以部门联动执法为重点打好“攻坚战”。绥德县委、县政府成立“双减”工作领导小组，出台《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》，由教体、市场监管、公安、文旅、行政审批、卫健等部门组成“双减”工作专班，采取蹲点检查、明察暗访等方式对全县校外培训机构进行拉网式排查，集中整治。截至目前，联合执法4次，注销5所培训机构，关停6所学科类培训机构，现有学科类培训机构已全部注销，对49所非学科类培训机构重新审核登记。同时，严格执行“不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构”规定。

      ——以校外培训负担为重点打好“游击战”。该县结合榆林市教育系统“三查三整治”工作要求，持续加大校外培训机构和校园周边环境整治力度。县“双减”工作专班除对全县校外培训机构、托管类（小饭桌）开展联合执法外，重点严查隐形变异学科类培训，对校园周边“家庭式”补课、居民小区“一对一”等地下违规培训行为进行拉网式排查，集中整治。公布“双减”工作落实情况举报电话和举报邮箱，截至目前，已接收群众举报线索4件，查处违规办学行为3起，发布检查情况通报3期。同时，教体系统加强教师队伍管理，严查在职教师校外有偿补课，实行教师承诺制，对组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息的教师，发现一起、查处一起，并作为教师所在学校年度评价考核依据。

      ——以家校同心共育为重点打好“持久战”。“双减”工作是一场持久战，需要久久为功，尤其需要加强家庭和学校的合作，共商教育策略，促进孩子共同成长。为此，该县通过家长会、专题讲座、微信公众号等广泛向学生和家长宣传国家“双减”政策，积极报道学校优秀典型案例，努力形成减负共识，真正把家长心理负担减下去。同时，成立新家庭教育实验指导中心，引进邗江区新家庭教育理念，广泛宣传普及家庭教育先进理念和科学知识，促进家校和谐、加强家校共育。