西安建大“党建科研教学”互促模式促进教师党支部建设

      ——加强制度建设，实现党建教学科研深度融合。该校始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，以党建工作引领教学科研，以教学科研成效体现党建工作水平，推进党建工作与教学科研同频共振、有机融合，实现党建工作与教学科研同向发力、互促互进，确保教师党支部建设质量显著提升。加强顶层设计，健全教师党支部书记选拔任用、培养教育、作用发挥、管理监督、激励保障等机制，制定出台了《关于规范党支部“三会一课”制度的实施细则》《关于党支部组织生活会的管理规定》《关于进一步规范党支部主题党日活动的实施细则》《民主评议党员实施办法》《关于教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施办法》等制度，为党建科研深度融合提供制度保障。以科研产出为导向，注重将党建工作与团队建设相融合，形成了团队“科研例会”与党支部“三会一课”相结合的“四会一课”制度，做到会议精神全领会、指示批示全落实、成果提升全覆盖。

西安建筑科技大学北斗乡村建设研究服务团队党支部驻村开展规划实践

       

      ——落实立德树人，推动人才培养纵深发展。该校始终坚持立德树人根本任务，以党建引领教学科研，以教学科研推动人才培养向纵深发展。围绕把思想政治引领贯穿教育教学和科研活动全过程的要求，既要做好传道者，更要做好引路人。指定出台课程思政实施办法，全面推进“课程思政”建设，让专业课程荡漾思政芳香。各党支部成立“课程思政”建设小组，认真组织开展课程思政研究，以“课程思政”经验交流分享、邀请学生参与备课讨论等方式，全方位挖掘思政元素。通过课题牵引、党员示范、师生交流等举措，将思政教育、价值观塑造融入课堂教学之中，及时回应学生关切，把青年师生团结和凝聚在党旗下。积极响应教育部教改项目、指导本科生创新创业与科研训练项目，将科学思维、创新理念，积极组织开展“翻转课堂”教学实践研究，创新工科背景下以学生自主学习能力培养，团队协作能力提升，个人表达能力增强、科研创新兴趣激发为核心的教育教学模式，显著提升了本科生参加各类创新创业竞赛、社会实践及科研项目的比例。此外，针对学习、生活和科研中需要帮助的困难学生，发起了“辅助导师”一帮一活动，形成了相互关爱、共同进步的良好氛围。

西安建筑科技大学师生同上思政大课

      ——创新组织活动，提升党支部凝聚力向心力。该校始终坚持以思想性、政治性和原则性正确为前提，以丰富的内容为核心、以形式多元的特色活动为载体，坚持探索并优化组织生活模式，突破传统组织生活存在的党员积极性差、参与度低、效果不佳等问题。积极探索开设“党员轮值课堂”，排定授课计划，确定授课专题，党员人人上讲台讲党课，形成了“教授主题讲堂、书记专题党课、党员微型党课”的多层次多维度党课方式，与“创建一流学科，必须树立一流教学、科研、管理理念”大讨论等专业学术活动相结合，实现党员之间互相学习、相互借鉴、共同提高。通过组织党员赴八路军西安办事处、高陵廉政教育基地等红色教育基地参观学习，组织党员观看爱国影片，合唱爱国歌曲等形式，举办党支部“众志成城·抗击疫情”活动，手写疫情防控承诺书、录制抗击疫情倡议视频并组织捐款等，切实发挥党员的带头表率作用，提升党支部凝聚力和向心力。

西安建筑科技大学基层党支部开展“办实事 科研领航”系列活动

西安建筑科技大学基层党支部开展“百年党史我来讲”微党课宣讲活动

      ——依托媒体平台，扩大党支部党建教学科研影响力。该校充分发挥新媒体、自媒体信息传播优势，通过开设基层党建交流、建大先锋、党建 QQ 群、微信群、微信公众号等，建立网上党支部，拓宽交流、培训、学习渠道，积极主动发声，坚持正确政治导向，积极探索创新党建工作方式方法。在内容上，及时传播党的政策方针，重点结合党史学习教育要求，以及党员教学科研工作实际，选树身边典型模范、典型事迹，积极倡导新时代、新风尚，弘扬正能量。同时，将社会热点问题纳入讨论内容，把主题教育与时事热点结合起来，增强党史学习教育的吸引力。在党支部组织学习方式上，开展网上培训、网上课堂、网上讨论，加强党员思想政治教育，实现线上学习和线下交流良性互动，促使党员思想上的交流不断深入，让党组织的触角不断延伸，党支部的组织力、战斗力、凝聚力进一步提升。同时，依托媒体平台持续提升党支部及科研团队的影响，在理论学习、支部建设、团队成果三个模块定期推送相关信息，党支部党员的科研影响力。

      该校有关负责人表示，今后将坚持以强化支部战斗堡垒和党员先锋模范作用为重点，积极探索“党建-科研-教学”三位一体互促新模式，构建基层党建、教书育人、科研创新与服务社会“四位一体”融合互促新格局，大力提升基层支部组织力、凝聚力、战斗力和创新力，使教师党支部成为“锤炼思想的熔炉、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒”。