学校启发引导。柿沟、水泉等校开发苗圃知识和劳动技能等特色课程,以课堂教育引领学生劳动风尚,丰富劳动理论知识。燕伋、草碧、南寨等学校建成了面点制作、蔬菜拼盘、剪纸体等特色社团,形成了劳动教育与社团活动有机结合,寓教于乐。千阳中学、职业中专、红山中学等校开展宿舍内务整理评比活动,形成了学生劳动比拼争先的良好氛围。寇家河中学、元明寺、段坊等学校发挥校园劳动基地作用,种植蔬菜、花卉,实现了劳动教育从课堂向基地延伸,从单一学科到多学科融合,在双向教育中巩固提升,在比赛活动中入脑入心。
家庭培育习惯。秉持家庭是第一学堂,父母是第一任老师的教育理念,家长带头教育孩子。水沟、崔家头等地家长指导学生采摘销售苹果、葡萄、樱桃等水果学校根据学生家庭劳动作业完成情况评选劳动标兵,让榜样以一带十。启文等学校鼓励留守儿童和困难学生与好朋友结对子,家庭“一联一”,利用周末时间帮助留守儿童和困难学生分担家务劳动,田间作业,实现教育的双赢。劳动的互动增进了情感,增强了获得感,培育了孩子热爱劳动的良好习惯,涵养了学生勤劳务实的终身品格。
社会实践锻炼。3月学雷锋,燕伋小学,红山中学、千阳中学等校到街道、社区打扫卫生、美化县城环境;4月科技节,启文小学、红山中学等校到文化广场开展科技知识宣传;5月劳动节,张家塬、水沟小学等校开展劳动主题教育活动。近期,南寨中学、启文小学、燕伋小学组织学生到千湖林海、森宝蜂业、望鲁台等地开展研学活动。通过系列实践活动,同学们在研学旅行中开阔了视野、在主题活动中历练了能力,使学生的劳动教育在社会实践中落地生根,枝繁叶茂,开花结果。