苏州市教育系统“四个着力”打造特教品牌

　　着力完善机制体系。组建特殊教育专家资源库，成立特殊教育指导中心。巩固完善经费投入机制、特殊教育保障机制，加强教师队伍建设，完善特殊教育学校教师编制标准。构建普通学校、特教学校、特教送教点、送教上门服务“四位一体”特殊教育安置体系。

　　着力推动融合发展。落实融合教育工作重点，加强普通教育和特殊教育融合、推动职业教育和特殊教育融合，推动集团化融合办学，探索面向残疾学生的“学历证书+若干职业技能等级证书”培养制度，促进医疗康复、信息技术与特殊教育的横向融合。

　　着力健全保障服务。定期对适龄残疾儿童少年开展情况摸排、科学评估，提出专业化入学、衔接教育建议。根据学生实际情况制定个别化教育方案，提供特殊教育服务清单和综合素质报告书，实行单独课表、个别化教学、康复性训练等。

　　着力提升课程质量。遵循学生身心特点和学习发展规律，更新教学观念和教学方式。加强课程教学指导，厘清特殊教育课程标准与普通学校课程标准的关系，采取分类培训、师徒结对、集团教研等方式，形成丰富多样的学科课程、特需课程等，帮助学生挖掘潜能。